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《感秋意正浓抒心中诗意》教学实录---初中分校教师刘一兰
来源:初中分校 | 作者:刘一兰 | 发布时间: 2018-11-06 | 198 次浏览 | 分享到:

《感秋意正浓抒心中诗意》教学实录


一、        
教学导入:

师:每个同学桌上都出现了什么?

树叶

师:正值秋季因此是秋叶

出示小诗:

秋叶

坡上

坡下

……

散落一地

二、学生补写小诗:

生:坡上坡下,红衣胜火,散落一地

师:为什么会想到红衣?

枫叶:霜叶红于二月花

生:秋叶飞舞,散落一地

有第一个同学好么。不妨把秋叶换成另外两个字

蝴蝶飞舞,散落一地

生:点点时光,散落一地

怎么想到的?

生:谁家秋思散落一地自古逢秋悲寂寥

谁家相思散落一地

将好的答案写进黑板的树叶上

生:秋意瑟瑟散落一地

师:都写了秋,将“秋”字去掉,尝试着写。

生:秋风醉了,散落一地

收获的季节像醇香的老酒,令人陶醉

师:因丰收而陶醉

生:时光易逝,散落一地

生:红蝶落泪,散落一地。秋意凄凉

师:叶子成了人的化身。将自己想象成一片树叶,又会有怎样的感受?

生:心中的秘密,散落一地

师:这是一个心中有故事的人。

生:重生之路,散落一地

秋天过后将会迎来春天,生命的萌发

生:累累硕果,散落一地

师:可将累累硕果换个词,丰收的喜悦,散落一地

生:秋光银叶,散落一地。月光照在叶子上。

师:出自哪篇课文,《记承天寺夜游》庭下如积水空明

生:旧去新来,散落一地。

生:以泪孕生,散落一地落红不是无情物,化作春泥更护花

师:心思细腻的男孩子,让老师都为之感动

师:以上的句子,最喜欢哪句?

生:以泪孕生,有点说不出的感觉

师:说不出的感觉散落一地

师:提问:写了这么多。从哪个角度来写的?怎样想到这些句子的?

红蝶落泪,色彩,形态

点点泪光情感

板书色、形、情

师:写出来的是诗句,想出来的是思维,一片落叶,可以引发我们对情感的探讨;一片落叶,可以引发哲理的思考。一片落叶,关系到生活、生命、人事的变化。眼前的落叶,让你想到了什么?

将你潜藏的记忆开封

生:家后的枫叶林,儿童时同伙伴同游却被丢下,直到晚上奶奶手持手电来寻我,令我对奶奶的感情更深了。

:生命易逝。令我想到作家史铁生《秋天的怀念》中的菊花,暴躁的儿子,付出一切的母亲,不由得令我想到生命易逝,想到我的爷爷奶奶,我们更应该珍惜时光,不留遗憾。

一花一世界,一叶一菩提。每一片树叶都是一个人,每一篇落叶都是一种情感,每一篇都蕴含哲理,每一片落叶让我们看到……

接着由树叶展开,可以是一个人,一种哲理,一种生活细节。现在给你三个题目《给予》《有那么一种色彩》《从未走远》请同学们以落叶为素材写一段文字。

海子的诗:给每一座山,每一条河取一个温暖的名字,如何理解?

生:万物需要自己的名字,有自己的归属

师:万物都是生命,落叶云朵花朵都是会说话的生命,要有一颗善于发现善于感悟的心,一颗诗人的心,激发内心的天才灵魂。